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幼兒園大班音樂教案《小鳥和大樹的游戲》

時間: 2020-09-17 欄目: 音樂教案

幼兒園大班音樂教案《小鳥和大樹的游戲》

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂教案《小鳥和大樹的游戲》,僅供參考,大家一起來看看吧。

  活動目標:

  1、樂意隨著音樂模仿小鳥飛,喜歡做小鳥和大樹的游戲。

  2、體驗小鳥和大樹的相親相愛。

  3、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

  4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

  活動重點難點:

  1、重點:聽音樂做小鳥和大樹的游戲

  2、難點:模仿小鳥飛

  活動準備:

  1、動畫:大樹和小鳥

  2、大樹手飾、小鳥掛飾

  3、音樂:小鳥飛

  活動過程:

  小鳥飛飛——模仿小鳥飛的動作

  聽音樂:猜猜誰來了?

  屏幕上出現飛翔的小鳥

  小鳥是怎么飛的?

  一起模仿小鳥飛

  觀察要點:

  1)誰的翅膀最柔軟?張得大大的?

  2)哪只小鳥飛得高又高?(小腳踮起來)

  【幼兒已有的動作經驗是腳步不動,翅膀飛起來時上下動的'幅度不是很大,因此在模仿小鳥飛時,可用策略:找找誰是我的小鳥孩子來提升幼兒的原有動作經驗、用鳥媽媽和小鳥一起飛的方式來梳理幼兒的動作經驗,引起幼兒的模仿

  想象:小鳥在天上飛啊飛,還會干什么呢?

  請個別幼兒來演示動作:如理理羽毛、喝喝水

  4、教師帶領幼兒一起學小鳥飛。

  二、小鳥和大樹做游戲

  1、屏幕上出現大樹:大樹在干什么呀?

  2、一起聽著音樂模仿大樹輕輕地搖動手臂

  3、欣賞動畫:小鳥和大樹的游戲

  小鳥和大樹是怎么做游戲的?

  追問:小鳥什么時候會停下來呢?找到朋友會干什么呢?

  4、再次欣賞動畫。

  森林里住著可愛的小鳥,它圍著大樹飛來飛去可高興了,音樂停了,它們就和大樹抱一抱,做最好的朋友。

  5、游戲:小鳥和大樹

  1)游戲規則:

  誰愿意演小鳥、誰愿意演大樹?(分別戴上手飾和掛飾)

  什么時候小鳥和大樹擁抱要聽好哦!一只小鳥找到一棵大樹朋友。

  2)幼兒結伴游戲

  觀察要點:

  小鳥是否能在音樂停止時找到大樹朋友

  小鳥和大樹朋友是否擁抱在一起。

  【如大樹朋友沒有小鳥,則可以通過策略:大樹很孤單,需要鳥朋友來吸引小鳥和大樹做朋友;在游戲過程中需要關注大樹,是否能聽著音樂輕輕地搖動手臂,教師可以和大樹一起做動作

  3)交換角色、再次游戲

  可以換一個大樹朋友一起游戲

  三、拓展:小鳥為什么要做大樹的朋友呢?

  欣賞小鳥和大樹相親相愛的照片:做鳥窩、在大樹上休息等。

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