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二年級上冊美術教學計劃

時間: 2020-09-05 欄目: 教學計劃

二年級上冊美術教學計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,教學工作者們又將迎來新的教學目標,立即行動起來寫一份教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的二年級上冊美術教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級上冊美術教學計劃

  二年級上冊美術教學計劃1

  一、班級基礎情況分析

  經過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現欲望,色彩表現力較強,同時繪畫作業普遍水平有所提高。

  學生有濃厚的繪畫興趣;學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力,能進行完整的畫面構思、表現;學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。

  二、全冊教材分析

  教材編制體系、特點、重點、難點本冊教材共十八課,以想象為手段,以“學生與生活、自然”為切入點,激發學生表現大自然、生活物象的情感,學會用藝術的眼光觀察生活。

  讓學生感知、體會民間獨特的審美趣味,培養對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發展空間,滿足各種學生創造美和表現美的愿望。

  各課內容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便于教師進行教學參考和學生自學。教材編排方式較一年級教材有所改變,所以教學的設計也要有所變化:

 。1)、更加重視學生活動的設計。

 。2)、加強了美術學科與其它學科的綜合。

 。3)、各學習領域沒有十分明確的劃分,它們總在一定程度上發生綜合

 。4)、編排特點:該教材注意將觀察能力、想象能力和表現能力的發展結合到具體的學習活動中,以促進創新精神和實踐能力的培養。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,注重學科內容和學科間的綜合效應,擴充了知識的交融性和通知性。利于學生興趣的培養。

  三、全冊教學要求

  德育滲透、知識和智能、情感和意志:

  1、知識教育要點

 。1)對各種自然平面形進行認識和感受。

 。2)運用多種手段形表現景和物。

 。3)用記憶畫形式表現自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。

 。4)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。

  2、能力培養要點

 。1)激發學生觀察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀察力。

 。2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。

 。3)培養學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。

  3、審美教育要點

 。1)通過欣賞作品,使學生了解祖國優秀的文化藝術。

 。2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉、熱愛祖國的大好河山和自然風光。

  四、提高教學質量的具體措施

  備課、上課、智能培養、教法改革、使用現代教育技術、作業設計與批改、面向全體學生。課堂上努力給學生創設一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發表自己的意見,倡導學生主動參與,積極探究,保護和發展學生的個性。

  課堂教學中注意挖掘學生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發展。提高教學效率的主要措施:

  1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。

  2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

  3、通過課堂講評作業,教繪畫技能與工藝制作相結合,來調動學生的興趣,提高技能表現。

  二年級上冊美術教學計劃2

  一、學生情況分析

  經過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現欲望,色彩表現力強,同時繪畫作業普遍水平較高。

  二、教學目的任務:

  1,通過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學生學習興趣。2,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。3,培養學生空間知覺,形象記憶,創造等能力。

  三、教學目的`和教學重點、教學難點:

  目的:教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾,體驗形、色創作的藝術魅力,以及設計制作活動帶來的樂趣。培養學生對的美術素養和興趣,豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗,啟發、誘導學生藝術創造潛力、陶冶高尚的審美情操。

  重點:了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發學生的創造精神,發展美術實踐能力,增強動手能力和審美能力,滲透人文精神。

  難點:發展學生的藝術感知能力和造型表現能力,培養審美情操,滲透德育。

  四、教學措施:

 。1)、遵循審美規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學生審美趣味。

 。2)重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。

 。3)加強師生的雙邊關系,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。

 。4)采用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。

 。5)改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發學習興趣。

  教學進度表:

  第一周:始業教育

  第二周:1畫家筆下的快樂童年

  第三周:2我的假日

  第四周:3游樂園

  第五周:4船兒出航

  第六周:5我們喜歡的動畫形象

  第七周:6動漫寶寶

  第八周:7光榮的獎章

  第九周:8走迷宮

  第十周:9動物造型餅干

  第十一周:10做一顆大樹

  第十二周:11泥塑恐龍

  第十三周:12炫彩的天空

  第十四周:13小鳥的家

  第十五周:14奇特的夢

  第十六周:15淘氣堡

  第十七周:16剪影

  第十八周:17剪花邊

  第十九周:18站立的折紙動物

  第二十周:19手拉手好朋友

  第二十一周:20剪紙欣賞

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