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中層干部競聘演講稿

時間: 2020-09-18 欄目: 競聘演講

【實用】中層干部競聘演講稿3篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成,F如今,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的中層干部競聘演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中層干部競聘演講稿 篇1

  此時此刻,我之所以勇敢地站在這里,是因為我來自班主任工作的第一線,對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴隨著大榆樹中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發展,我在這里工作了整整十年,清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊,喊出他們的心聲,我愿為我校的德育工作倡議,充當一名馬前卒。

  首先我認為德育干部應正確認識班主任工作。在我們這類普通中學,班主任是兼職而不是專職,兼職之外有一個完整的工作量,如果把班主任從教學中獨立出來看待,眉毛胡子一把抓,勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼,失去育人工作的藝術性,是對藝術的扼殺,長此以往,德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中,這是每個人都不愿意看到和經受的,這就要求德育干部對班主任工作的分配要有重點,講藝術。

  一、德育干部是一個服務者,是一個動脈栓塞通。俗話說,眾人拾柴火焰高,在一個為共同目標奮斗的過程中,班主任之間避免不了小小的磨擦,這是我知道他們最需要的是意味深長(恰到好處)的三言兩語的“及時雨”,而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥,更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時,我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤,這里,體現的是一種藝術魅力,失去藝術的工作是枯燥乏味的。

  二、保護班主任資源,仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達者,更應是班主任最知心的后防。當一個班主任工作偏離軌道時,你應該拉他一把,當某個班主任滿腹牢騷時,你應有一副兼聽則明的耳朵,一顆善解人意的心靈,一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時,你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚,就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木,孰能無情。如果德育工作深入人心,我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

  三、扮好角色,勇于當槍。德育干部應視學校大業為己任,視教師利益為己利,不計較個人得失,正視自身地位,不孤芳自賞,不剛愎自用,要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時,要敢于仗義執言,當上級工作來臨時,要虛心納諫,博采眾議,集全體班主任的智慧為靶子,彈無虛發,為大榆樹中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。

  四、應注意和教學、總務部門的工作協調。完成工作計劃應有一個循序漸進的過程,不能期末搞突擊,和教學工作明爭暗斗,苦了班主任和學生。當后勤主任為財產損壞喋喋不休時,你應自省,當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁云時,你應自省,是否德育工作出現了漏洞,缺乏了實效性,長自省才能常常醒,如果人人能自省,我們學校各部門工作有機結合,怕什么驗收,懼什么檢查,大榆樹中學比以往任何時候都經得住考驗。我就是一個善于自省的人。

  五、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭,比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度,速度決定效率,效率決定業績。德育主任應轉變觀念,勇于拋棄一些陳規陋習,盡快創建本校早就出現的?、廣播站、德育基地、手拉手活動,讓學生會自我管理,德育處正確引導,扎實培訓,利用校園媒體正確引導,規范校園文明,行為規范,怕什么學生見面羞于問好,下課學生打架斗毆,衛生死角,語言垃圾,該隱去的都將消失,不合時宜的必將過去,讓我們滿懷信心,迎接蘇校談到的的網絡時代吧!

中層干部競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導,各位同事:

  大家好!

  錯過了春風,錯過了夏雨,我不想再錯過秋月冬陽,今天,帶著一絲忐忑站到了這里,期待能得到大家的鼓勵和支持。

  我叫xxx,畢業于xxxx,xx年取得南京大學法律本科學歷。xx年至xx年在xx小學工作,xx年至xx年在xx小學任語文教師、大隊輔導員、團支部書記,xx年8月到xx小學工作,xx年至98年曾到xx鄉支教一年。

  我競聘的是副教導崗位。

  我覺得,我有毅力,有精力,有能力,做好這一崗位的工作。

  一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。不管領導安排什么任務,教語文,發新聞,寫材料,各種事務,不推諉不敷衍。經常主動把工作帶回家,加班熬夜,雖然大家不一定都能看到我的辛勞,但是,我總是自覺嚴格要求自己,一絲不茍地完成。一分耕耘一分收獲,xx年以來,我獲得的市級以上表彰達到23次。

  二是有雷厲風行、追求卓越的工作作風。不管干什么,我總是抱著精益求精的態度,努力追求最好、更好,總能做得風生水起、有聲有色。做少先隊工作,我輔導的中隊曾在共青團中央、全國少工委、中國少年報主辦的“從小愛勞動”主題活動競賽中獲得“全國十佳中隊”榮譽。輔導學生寫作文、兒童詩,曾先后在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導》《青少年日記》等國內知名報刊發表。在我校的學生作文集《童心閃爍》總計142篇作文中,我輔導的占了18篇。撰寫教學論文,我97年就在《小學語文教師》雜志上發表文章,拿到平生第一份稿費。近幾年里,在市級以上刊物發表以及比賽中獲獎的論文達到28篇。搞教科研,我曾擔任國家級課題《小學個性化作文研究》的子課題組長,市級課題《小學語文教材依托下的綜合性學習的實踐與研究》的組長,曾被評為市教科研先進個人,個性化作文課題研究全國先進個人,綜合性學習課題被評為市課題研究成果一等獎。去年,我設計的《高年級字理教學研究》被批準為市“十二五”個人研究課題。

  三是有虛心好學、銳意進取的創新意識。作為一個領導者,最重要的'不僅僅是低頭耕地,更要抬頭看路,找準方向,謀劃策略。我思想比較活躍,愛好廣泛,勇于實踐,具有開拓精神。在我校辦學特色的確立、主題活動設計方面,我都曾提過一些好點子。

  四是有嚴于律己、求真務實的優良品質!袄侠蠈崒嵶鋈、勤勤懇懇做事”是我恪守的人生信條。做人求“真”,真摯,真誠;做事務“實”,踏實,扎實。

  如果我有幸當選,我將對我的工作角色作這樣的定位:

  一是做好協調員。協調上下級關系。做好教導主任的助手,貫徹好上級的指示意見和工作安排。促進領導更關心我所分管的工作,調動教師更熱情地對待教育教學和各項任務。協調教師間關系,創建融洽和諧的群體氛圍。打造凝神聚力、團結互助的戰斗集體。

  二是做好勤務員。服務教師,服務教學。做好活動競賽的策劃、組織、輔助工作,及時疏通阻礙,解決困難,為各項活動的順利開展和教師的專業成長加油添勁。

  三是做好領航員。加強學習,深入了解,不斷提高專業素養和業務水準,努力成為分管工作的行家里手,提高工作的針對性和前瞻性,力求有所突破。

  最后我想說的是,無論我能否競聘成功,我都將一如既往地認真工作,并懇請各位在今后的工作中繼續給予我關心和支持。

  謝謝大家!

中層干部競聘演講稿 篇3

  尊敬的領導、專家、親愛的老師們大家下午好!我叫王xx,1972年10月出生,1992年7月參加工作,20xx年7月通過公開競聘來到xx中學,20xx年12月取得高級教師資格,F從事九年級數學教學及學校國有資產管理工作。我應聘的崗位是總務處主任,原因主要出自于以下三個方面:

  第一出于個人強烈的責任心和對所在單位的一份情感

  來到85中整整12個春秋,20xx年之前我一直擔任班主任工作,本著對學生負責,讓家長放心,對學校負責的態度,以強烈的責任心認真履行班主任職責。85中建校13年,經歷了三屆領導班子,每年都有優秀的教師加入進來,學校硬件設施不斷完善,軟實力不斷增強,校園文化逐步積淀。我們從市級文明單位到省級文明單位,如今又在追求更高的目標。我一直認為在公平的競爭環境下,85中就是經開區初中教育的龍頭,過去是,現在是,明天也是。因為我們有積極進取的領導團隊,有經驗豐富、無私奉獻的優秀的教師隊伍,所以我愿意在這樣的單位里一直工作下去,愿意為85中的發展多出一份力。

  第二具有一定的總務工作管理經驗

  是因為,其一在總務工作的三年多時間里,共事了三位領導,他們管理有方,各有所長,使學校的總務工作井然有序。我全力配合每位領導的工作,從他們身上學到了許多好的管理方法。其二在總務的主要工作是國有資產的管理。學校大到房屋建筑,小到花草樹木、一桌一椅都了然于胸。如果把學校比做一臺大型機器的話,每一件資產都是機器的一個部件,什么時間,那個部件需要保養,那個部件需要維護維修,那個部件需要淘汰更新,都要做到心里有數,才能保證機器的正常運轉。實際上總務的大部分工作都是圍繞固定資產展開的。因此豐富的資產管理經驗也為做好總務的全面管理工作奠定了良好的基礎。

  第三具有強烈的安全意識和服務意識

  總務的各項工作中,涉及到賬目財產安全、消防安全、用水用電安全、基礎設施安全、食品衛生安全等,任何一個崗位出現問題,都會危及到廣大師生的生命財產,都是上升到法律層面的問題,因此總務工作必須要有強烈的安全意識和危機意識!靶熊姶蛘、糧草先行”,總務工作就是一切為了教育教學服務,一切為了師生生活服務,所以總務人要有高度的服務意識。要做到先其它處室之憂而憂,后其它處室之樂而樂。

  最后,我對本次競聘成功與否的態度是:如果本次競聘成功,我將和處室人員一起盡全力做好學校的后勤保障工作,讓學校的總務工作進一步制度化、規范化。如果競聘不成功我還會一如既往的為學校的發展奉獻自己的一份責任。相信一切都是最好的安排。

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